經(jīng)濟日報-中國經(jīng)濟網(wǎng)5月26日訊（記者朱國旺 郭文培）在日前召開的2020“聲音·責(zé)任”醫(yī)藥衛(wèi)生界人大代表政協(xié)委員座談會上，全國人大代表、天津中醫(yī)藥大學(xué)校長張伯禮院士表示，盡管當(dāng)前新冠肺炎疫情有效控制，但我們?nèi)詰?yīng)汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，補齊短板，完善相應(yīng)的制度體系。為此，今年兩會他帶來了數(shù)條建議。

　　修改傳染病防治法 增加中西醫(yī)結(jié)合防治內(nèi)容

　　張伯禮院士建議，為加強傳染病的防控能力，應(yīng)該修改傳染病防治法，增加中西醫(yī)結(jié)合防治方面的內(nèi)容。他表示，防治傳染病的體系中，應(yīng)強調(diào)中西醫(yī)并重；在預(yù)防治療機構(gòu)，中醫(yī)應(yīng)具有知情權(quán)和全程參與權(quán)。同時，中醫(yī)應(yīng)該可以獨立組織定點醫(yī)院和方艙醫(yī)院參與救治�！斑@次新冠肺炎防控中，中醫(yī)藥起了非常重要的作用，這是全國上下、國內(nèi)外都看到的，我想必須要把這個內(nèi)容補充進去�！睆埐�禮院士說。

　　開展《中醫(yī)藥法》執(zhí)法檢查

　　張伯禮提出，自2017年7月1日《中醫(yī)藥法》實施以來，中醫(yī)藥取得可喜成績，但仍有部分問題亟待解決。“由于各地區(qū)發(fā)展不平衡，個別地區(qū)中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)建設(shè)出現(xiàn)倒退。有些部門對法律的理解出現(xiàn)偏差，對有一技之長的民間中醫(yī)，左右搖擺的措施尤為突出；同時存在中西醫(yī)同級醫(yī)院發(fā)展極不平衡的現(xiàn)象，中醫(yī)藥醫(yī)療服務(wù)的價值不能得到充分體現(xiàn)，這些問題比較普遍�！睘榇�，他建議開展《中醫(yī)藥法》執(zhí)法檢查，以督促法律更好落地。

　　推進中醫(yī)藥文化進校園

　　就中醫(yī)藥文化進校園的建議，張伯禮介紹，可以將中醫(yī)藥文化知識納入中小學(xué)課程，組織編寫簡單易懂的中小學(xué)生中醫(yī)藥讀本，成立中醫(yī)藥顧問講師團等�！白尯⒆訌男�對中醫(yī)藥就有正確的認識，這是一個培本的工程，非常重要。還需要豐富中醫(yī)藥的載體，設(shè)立一批對中小學(xué)生開放的中藥種植基地、中醫(yī)醫(yī)院、中藥博物館等�！�

　　此外，在高等院校層面，張伯禮建議適當(dāng)增加臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)生的必修課學(xué)時，建議54學(xué)時調(diào)整為108學(xué)時，并適當(dāng)增加見習(xí)時間。對研究生階段，要鼓勵西醫(yī)畢業(yè)生報考中醫(yī)專業(yè)�！澳壳斑@個政策不通，住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)要求中醫(yī)類別要和西醫(yī)類別的單獨分開，其實我們認為現(xiàn)在交叉更關(guān)鍵。如果有了西醫(yī)的基礎(chǔ)再來學(xué)習(xí)中醫(yī)，對中醫(yī)的理解也更深刻�！�

　　鼓勵西醫(yī)開中醫(yī)處方

　　針對社會熱議的西醫(yī)不能開中藥處方的問題，張伯禮建議，對于長期使用中成藥、具有高級職稱、且沒有不合理使用中藥記錄的西醫(yī)醫(yī)生，應(yīng)該免于中醫(yī)知識的學(xué)習(xí)和考核，經(jīng)醫(yī)院認定批準(zhǔn)后，可以有開具中成藥處方權(quán)，并報等級衛(wèi)生管理部門、醫(yī)保部門備案；針對初級和中級的青年西醫(yī)師，可建立考核管理辦法，組織多種形式的西學(xué)中班，線上線下結(jié)合培訓(xùn)，與醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和醫(yī)師繼續(xù)教育政策相銜接，三級醫(yī)療機構(gòu)會同中醫(yī)藥大學(xué)組織實施培訓(xùn)，醫(yī)院負責(zé)考核，考核合格后可以使用中成藥，并向衛(wèi)生部門和醫(yī)保部門備案。

　　此外，張伯禮院士還提出《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》中增加中藥內(nèi)容、修訂野生動物保護法、中藥注射劑上市后再評價等多項建議�！巴ㄟ^修改相應(yīng)的法律法規(guī)，可以使中醫(yī)獲得更好的發(fā)展，為健康中國做出更多的貢獻�！睆埐�禮院士強調(diào)。